[Farg12]

Я не могу понять Родную Природную. Вы защищаете учителей? Точнее то, что некоторые из них делают? В данном случае применяют физ. силу в кач-ве наказания.

[Родная Природная]

Farg12 писал (а)

Я не могу понять Родную Природную. Вы защищаете учителей? Точнее то, что некоторые из них делают? В данном случае применяют физ. силу в кач-ве наказания.

Я не защищаю ТАКИХ учителей. Мой папа никогда не обижал и не будет обижать - слишком мягкотелый.(скажем прямо и пусть он меня простит, читая этот форум). Даёт часто списать "оболтусам" оправдываясь: "Двойку ставлю тогда, когда не открывал учебник и прогуливал мой предмет. Тройку если списывает со СВОЕЙ шпоры, значит дома хоть раз, но открыл книгу. А четыре ставлю если промямлил наизусть по предмету пару строк"

Я призываю ЗАНИМАТЬСЯ СВОИМИ детьми ТОЖЕ, а не надеяться на социум. Как видим мало хорошего получается из столь халатного родительского воспитания (в надежде, что школа должна)

А что бы судить ситуацию с которой дискуссия началась я СРАЗУ написала, что было бы интересно узнать ФИО подсудимой. Не исключен вариант, что мы с ней знакомы. Я могу лишь догадываться КТО это (раз это 5-й класс). А так, что толку спорить.

Объяснять надо ДОМА, что учитель ТОЖЕ оказывается человек, что он учит хорошему и обязательному. ЧТО учиться придётся ,как бы не срывали уроки, как бы не доводили до белого коления... А ЭТО уже долг родителей. Вот и всё. Будут ВАШИ дети прилежны - поверьте вряд ли ВАШЕГО ребёнка будут бить. Хотя если ребёнка гнобят, например, по национальному признаку, морально терроризируют (и тому есть свидетели), то тут надо действовать ВСЕМ родителям и это будет справедливо.

А то сначала дитё научится манипулировать в школе запугивая мамой/папой, а потом начнёт тренироваться на окружающих и самих же родителях. Вот так по крупице общество и складывается.

[Farg12]

Родная Природная писал (а)

Я не защищаю ТАКИХ учителей. Мой папа никогда не обижал и не будет обижать - слишком мягкотелый.

А речь не идет о Вашем отце. Или я не прав?
Насколько знаю, речь идет об учителях, а не о конкретной личности.