[Уфо-Раптор]

Но углубление в вопросы мироздания признаны психиаторами самым опасным направлением мышления , приводящими к множеству психических потологий . Это как никто поняли древние мудрецы. Именно с целью спасения человеческого разума в стабильном состоянии и были придуманы мифические сценарии сотворения мира .

например вот такие

2)чёрная дыра это место построения новой звезды , для создания огромного космического тела нужно огромное колличество водорода , блуждающих тел, прочих газов , вот она и создаётся путём втягивания всего в якобы антиматерию. Старт же процессу поглощения в " чёрную дыру " всего и вся даёт хоотичное пересечение энергетических голактических гравитационных волн . всё начинается тогда когда сумма волн превышает определённые величины достаточные для старта. происходит математическое множенье энергии гравитации .
паралельно происходит постепенное увеличение массы объекта и он начинает приобретать визуальные характеристики . после достижения критической массы происходит перегрев и взрыв с распадом на множество твёрдых и газообразных тел , из которых образуются новые голлактики , светила , планеты, их спутники, метеоритные каскады и прочие космические образования . и так до бесконечности . Но первичны энергия гравитации она даёт всему старт и в конце всё губит .

[Ванлат]

Уфо-Раптор писал (а)

Цитата:




Но углубление в вопросы мироздания признаны психиаторами самым опасным направлением мышления , приводящими к множеству психических потологий . Это как никто поняли древние мудрецы. Именно с целью спасения человеческого разума в стабильном состоянии и были придуманы мифические сценарии сотворения мира .




например вот такие

-------------------------------------------------
Первый попался :
1) Любой человек от учённого до бомжа отвергающий чью либо гипотезу сотворения и развития вселенной как минимум глуп.
2)все существующие теории на этот счёт на сегодняшний день являются не более чем фантастико- романтические предположения с незначительным приложением научных постулатов открытых на сегодняшний день .......................