Регистрация |
Правила форума | Справка |
Пользователи |
Календарь |
Поиск |
Сообщения сегодня |
Все разделы прочитаны |
|
Учебные заведения - Обсуждаем учёбу и преподавателей ВУЗов, ПГУ, школ и колледжей в ПМР. Образование в Приднестровье |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
26.10.2017, 19:25 |
Надо учителям просто любить детей. Основа жизни - любовь.
#1
|
Администратор
|
Из бендерской газеты:
Недавно пересматривала материалы, которые пришли в газету от жителей города. И здесь увидела статью психолога, в которой говорилось о важном, в том числе и о причинах суицидов среди школьников. Меня привлекла одна простая фраза автора этой статьи: «Чтобы предотвратить такие инциденты нужно учителям, просто любить детей»... Все гениальное просто - надо ПРОСТО их любить, любить то, что делаешь. И тогда не будет травли, обид и всего остального, что может подтолкнуть подростка к такому страшному поступку. Я тоже, как мать школьника, долго искала ответ на этот сложный вопрос. И вот нашла. Его подсказала, специалист по социальному сопровождению, Брана Семеновна Лазуткина. Позже мы познакомились лично. Она пригласила посетить ее презентацию «Искусство жить в современных условиях», которая прошла в конце сентября в Бендер- ском историко-краеведческом музее. После этого мероприятия мы побеседовали. - Это была Ваша первая презентация после долгого перерыва, какие выводы для себя сделали? - Презентация моего проекта высветила главное: интерес общества к реальным переменам самого себя, понимания, что развитие, совершенствование человека, творение и созидание, постоянное обновление себя - это естественная способность и возможность каждого, если у него есть устремлённость, цель, воля и огромная ответственность за всё, что происходит с ним. Моя задача была - донести не просто информацию, а наполнить ее очень тонкими субстанциями на уровне ощущений, показать, что в основе взаимодействий человека и окружающего мира лежат чувства. Я наблюдала за залом, слушала себя, свой голос, свои ощущения и находила отклик, обратную связь от каждого. Все сливалось, соединялось в единый поток доверия, участия добра и надежды. Люди пришли найти себя, они открыты и доверяют мне - это главное. Спрашиваю, что чувствуют? Из зала ответ - теплоту, спокойствие, гармонию. Мне хотелось увидеть в зале больше бизнесменов и предпринимателей, педагогов и врачей, молодежи. - Какие основные темы и вопросы были затронуты? - Я показала, что в основе жизнедеятельности человека, его взаимоотношений с окружающим миром (а это люди и всё живое вокруг) лежит - энергообмен. Необходим целостный подход к человеку - а это физическое, психическое и духовное состояние. Более 80% болезней из-за невыстроенных, негармоничных семейных отношений. Интерес к этим проблемам большой. Для раскрытия этой темы необходимо время, нужно увязать ее с проблемами школы, социума, найти главную причину конфликтов, увидеть главного героя - ребенка, которому нужна забота, тепло и ласка, искренность, доверительные отношения и любовь!!! Суициды возможно исключить из нашей жизни! Я делала акцент на главном вопросе жизни - что и как делать? Обращаю внимание на то, что здесь самое важное - внутренняя сила, которую необходимо накапливать и бережно к ней относиться, тогда жизненные проблемы станут решаемыми. Залог успеха - внутренняя сила, здоровье, работоспособность, т.е. потенциальность, да еще - творческий подход, и жизнь удается. Конечно, за два часа остановиться на всех проблемах невозможно. Нужны еще встречи, личные беседы на любую жизненную тему. Как показала и презентация, общество проявляется интерес к социальной психологии. - Что в ближайших планах? - Я намечаю следующие встречи: с педагогами, врачами, бизнесменами; женщинами и мужчинами, молодыми мамами; молодежью и пенсионерами. Предлагаю социально-психологическое сопровождение (семейный патронаж) - это моя специализация. Хочу научиться накапливать энергию, научиться жить лучше, не болеть, не тратиться по пустякам. Поступило предложение открыть клуб общения. И здесь у меня большой опыт. Пообещала, что клуб обязательно будет и очень скоро. Сейчас решается вопрос с помещением для проведения занятий, факультативов для педагогов, родителей и школьников. Подготовила Н. АЛЕКСЕЕНКО.
________________
Судьба - совокупность совершенных глупостей человека. Любите и принимайте людей такими, какие они есть. Если Вас оскорбили - нажимаем "Пожаловаться на это сообщение" слева от поста под аватаром хама. |
27.10.2017, 21:04 |
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
|
|
27.10.2017, 21:07 |
|
ушедший с форума
Детали профиля (+/-)
Ответов: 967
Регистрация: 29.03.2017
Адрес: Страна снов
Спасибо:94/108
Не понравилось:3/0
Репутация: 29
|
Согласен. Да и вообще не назвал бы суицид инцидентом.
Суицид - это провал во всем, во всем смысле жизни. Если ребенок не хочет жить - общество обречено. мы все обречены и это надо понимать |
27.10.2017, 21:08 |
|
Lady_Biology
Детали профиля (+/-)
|
Просто в "психологи" сейчас идут все кому не лень, и несут такую чушь, что хоть стреляйся. А обыватели всё за чистую монету принимают. Вот в медицине всё проще - либо ты обладаешь глубокими познаниями в анатомии и физиологии, либо ты дурак и косячник, и всем это будет заметно. А тут можно любую фигню плести с умным видом. Обыватель никогда в жизни не будет читать старых добрых Фрейда, Фромма, Берна того же, Юнга и Хорни.
|
27.10.2017, 21:10 |
|
|
ушедший с форума
Детали профиля (+/-)
Ответов: 967
Регистрация: 29.03.2017
Адрес: Страна снов
Спасибо:94/108
Не понравилось:3/0
Репутация: 29
|
вино и сигареты выручали. |
|
28.11.2024, 10:43 |
|
Новичок
Детали профиля (+/-)
|
Во первых психолог педагоги должны иметь образование магистра полное высшее образование чтобы они могли работать в школе. Во вторых они не имеют право ставить ребёнку диагнозы так как чтобы определить какой ребёнок его должны положить в больницу и наблюдать полгода врачи психиатры чтобы понять те или иные причины, только потом после обследования он может поставить диагноз. А в компетенцию учителей не входит чтобы они ставили диагноз ребёнку и писали характеристики такие какие им вздумается.
-------- Добавлено в 10:43 -------- Предыдущее было в 10:36 -------- Если учитель говорит что все дети у неё идеальные и что она всем напишет прекрасные характеристики а одному плохую это говорит о том, что у учителя предвзятое отношение именно к одному ученику и то что она не любит в классе именно его. Она позволяет выгонять эту маму и ребенка из её класса школы а дальше интересное директор сказала чтобы мы уходили, мы пробовали перевестись в ближайшие школы, но они были предупреждёны чтобы нас не брали. Почему ребёнку не дают учится он же имеет право на это. Почему другие родители считают что их дети ангелы, и что именно моего ребёнка нужно определять в специализированную школу. Какое право имеют другие люди указывать родителю что ему нужно делать с её ребёнком. |
29.11.2024, 12:43 |
|
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
|
|
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Разделы | Ответы | Последний ответ |
А вы знаете группу крови своих детей? Зачем это надо знать? | Родная Природная | Дети | 20 | 09.04.2013 18:19 |
любовь к жизни | stenn | Социальные проблемы | 8 | 07.02.2011 10:30 |
За любовь надо бороться? | PMR | Для тех, кому 18+ | 48 | 29.01.2011 22:55 |
Любить себя надо девочки.... | Elenn | Для дам | 2 | 12.11.2009 17:29 |
Сколько надо денег на детей | PMR | Социальный форум Приднестровья | 9 | 01.04.2009 09:33 |
Опции темы | Поиск в этой теме |
Опции просмотра | |
|
|