Родительский совет
 

Во всех школах он существует в той или иной форме.
Мне хотелось бы уточнить - каковы, на взгляд родителей, цели всех этих родительских объединений, кроме как сбора денег и дачи подачек школам?
Мое личное мнение, если уж кто-то что-то финансирует. то и имеет право на принятие решений, в школах это - методика, подбор учителей, тот же ремонт, отдых , стимулировние учащихся и школьный менеджмент в целом( могу писать и подробнее, мыслей всяких по этому поводу много)
Отдельного разговора также заслуживают и организаторы этих советов, это должны быть честные и принципиальные люди, достаточно грамотные и психически устойчивые, ведь за ними детские судьбы.

Было бы неплохо если бы родительский комитет мог работать с трудными детьми и их родителями. Родители бывают умные, грамотные и с высоким социальным статусом, и им не скажут как учителю " Да пошла ты...". Таких бы привлекать.

На родительском Совете я могу высказать свою точку зрения в каких то вопросах обучения своего ребёнка

Например, спросить с классного учителя почему Васька Иванов постоянно безнаказанно ворует ручки, карандаши, мобильные телефоны без спроса берёт и обижает других
а также почему по истории на вопрос о голодоморе в 1932-33 годах правильный ответ должен быть не исскуственный голодомор и неправильная политика сталина, а плохая погода - и поэтому ставят оценку 3

Родительский Совет нужен в первую очередь нормальным родителям беспокоящимся и интересующимися своими детьми

А у кого дети сами себе предоставлены и выростают тем не надо этот Совет - это плохо

Как правило таким людям просто некогда заниматься такими вещами.

Что значит - "трудный ребенок"?
Простите, это ничего не значащае уставревшее выражение, куда в кучу сваливают собственные школьные(или даже -дошкольные недоработки(тоже канцелярит))
Скорее это ребенок не у своего учителя, не в своей школе, а может даже и стране...
Мне приходилось наблюдать, как талантливые дети откровенно травятся учителем-недоумком, а когда эти таланты попадают к себе подобным - они быстро адаптируются и социализируются. И проблем трудностей перевода уже нет.

Вот боясь именно этого, я долго выбирала учителя и школу для дочери.

Это просто. Неуправляемый ребенок, который третирует детей и учителей. Кельхен объяснила в это в своей теме. К сожалению, это бывает чаще, чем

. Гораздо чаще.
Вот пусть его родители и озаботятся поиском нового своего учителя, школы и страны. Тогда, возможно наши обычные дети не будут приходить из школы в слезах.

Какими? Той болтологией которой сейчас занимаются родительские Советы, конечно некогда. Если заниматься чем-то конкретным и нужным, то время найдут. При условии, что им не безразличен их собственный ребенок.

Состою в родительском комитете в двух группах и в школе. И являюсь председателем попечительского фонда детского сада.Пока не сталкивалась с такими детьми, о которых говорила Кёльхен.
Всё действительно сходится к сбору денег на нужды.

О, вот и отлично - все можно узнать из Ваших первых уст!
Так что в вашем уставе про школьное управление и возможности вмешательсва в конфликты сказано? - только не разочаровывайте словом - "ничего"!
Директора предпочитают не выносить сора из избы и избавляться тем или иным способом от проблемных детей вместо реального решения ситуации, поэтому, если к вашему совету нет особого доверия( а оно и не появится при пассивном сборе денег - на что, кстати и кому?), то Вы никогда ничего и не узнаете, пока сами не столкнетесь, например в страших классах, когда важны будут оценки или олимпиадные места, у Вас просто не будет поддержки...

Да во всех школах есть Родительский комитет. Так и в МДОУ он есть.
Да, это сбор средств на нужды школы. Да, не оскудеет рука дающего. Если человек может дать, на благо детям и той школы которую ребенок посещает , то почему не дать. (Государству все равно в какой школе и за какой партой а на каком стуле сидит Ваш ребенок, и портитстя его осанка, портится ли его зрение от освещения в классе ему тоже как бы все равно уже это не СССР, когда все давало государство. И оно же и требовало ГОСТЫ и их соблюдение......)
Да, вы имеете право, знать на что именно тратятся те деньги, что вы даете школе. Но это не позволяет вам вмешиваться в пед процесс, а именно подбор кадров , и выбор программы обучения. Это дело школы, а не родителей. Не гоже человеку не опытному лезть туда в чем он мало что понимает.
По поводу отдыха, экскурсий и прочее ........... Это все мне кажется дело отдельного класса и его родителей .......... Хотя когда я еще училась у нас были поездки в С.-Петербург на неделю в зимние каникулы. За счет государства и малый процент давали родители. Но это не дело попечительского совета или родительского комитета.
В родительский совет или любой попечительский фонд выбираются родители самими же родителями. И весь вопрос в том на сколько вы доверяете тому кого выбрали. И спрашивать кроме как с самих же себя , а именно родителей тут как бы уже дело родителей школа то тут при чем?
Вопрос вам , Sher, вас это интерисует вообще скакой целью то? Вас не устраивает то как расходуются деньги вами даденые )))))))))))))))) Ну так ваше право спросить с тех кто за эти деньги отвечает.

p.s. По поводу тому что родители должны вмешиваться в воспитание чужих детей и семей. А по какому праву они будут это делать )))))))? Это мягкая форма самосуда что ли такая )))))))))) Припугнуть, разговор "по душам" и т.д. Если чей то ребенок обижает других детей. Тот родитель который обеспокоен этим и должен сам решить эту проблему . И начинать я думаю надо с разговора с родителями нарушителя порядка и спокойствия в классе. И разговор должен быть не при детях!!!!!!!!! А теа-а-тет.

1) Ничего.
У нас всё решается на уровне директора. Директор хороший потому что.
Сбор денег идёт на сам сад, на двери окна крышу и тд. Отчёт идёт в трёх экземплярах за каждый рубль(налоговая, Тирасполь, и один для сада)
Доверие? Доверия наверно нет. Люди считают что мы только навариваемся. Хотя при такой отчётности, и при полном отсутствии финансирования со стороны государства, никогда сад не выживет.

Катеньке (не буду перепечатывать Ваш пост, много места) -
-1. почему интересует эта тема - меня многое интересует, и любые возможности улучшить образование - также. Не считаю разговор о родительских деньгах "неприличным", суммы бывают и достаточно большими, а вот расходы должны быть грамотными, особенно в кризис, и подарки стиральных машин учителям я не считаю грамотным подходом.
Право только знать означает только право - "дать или не дать в другой раз".
Есть понятие школьное самоуправление, если оно в руках неспециалистов - тогда становится самоуправством. Специалистом не рождаются и не становятся автоматически по получению диплома и даже директорского места - это адский труд всего коллектива. И все же родитель вникающий, сочувствующий и желающий знать и болеющий за ВСЕХ детей - может стать таким специалистом, видеть и оценить результаты обучения может и имеет право КАЖДЫЙ родитель.
Конфликты бывают разные и чаще всего стеми детьми, родители которых просто платят и знать ничего не знают.Это плохо по многим причинам - ребенок оценивает себя и судит( как бы Вам это не нравилось -это существует) других по возможности ЗАПЛАТИТЬ, таким образом учеба превращается в торговлю, второе - родители "реально не владеют обстановкой".
Есть категория(в теории управления) инициативных дураков, т.е. люди хотят, но не могут и в наше время высоких технологий в медицине и пр. почти все себя такими ощущают)))
Вообщем проблема родительских советов, обществ, комитетов мне пока видится в их неактивности и отсутствии опыта.
По какому праву вмешиваться в чужое воспитание - а по какому праву учитель - воспитатель воспитывает, и плохо учит? Бумажка ввиде диплома ему как индульгенция в этом помогает?
Скажу резче - не каждый родитель имеет моральное право на воспитание СВОИХ детей, просто государству так легче...

По тому праву, что ребенок мешает учебному процессу. Мы ведь отдаем своих детей в школу, что б они учились, верно? Разговор с родителями вполне может оказаться бесполезным, и что тогда?

Самое печальное, что он может ВООБЩЕ не состояться, как правило( что неправильно) родители не любят выслушивать претензии или заранее настроены - Сам дурак.
Тут бы в таком диалоге очень помог бы нейтральный специалист....

Вы работаете в сфере образования и вам дали задание по разработке положений об улучшении образования???
По моему это просто наговор! Доказательства приведите ваших слов о таки х вот подарках. А иначе выглядит не очень красиво с вашей стороны ваши же слова в сторону учителей .
Расшифруйте ваши слова)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Сами теряете ход мысли так каждый или не каждый ))))))))))))))))))
Вот и я о том не надо лезть родителям туда , а именно в пед. процесс если они в этом ни бум бум!!!!!!!!!!!!
p.s.
Если вам ваш ребенок не безразличен и в классе есть родители не довольные еще ребенком собирайте родительское собрание приглашайте родителя и парафините его всем классном пишете на имя Директора жалобы о том что ребёнком не занимаются и он предоставлен сам себе ............. Вы вот в пед процессе вмешиваться права хотите а как добиться соблюдения прав собственного ребенка законным способом не знаете . Очень жаль!

Добавлено через 12 минут
А теперь по поводу родительских денег за которые тут говорится в теме. Во всех ДДЮТ существует фонд помощи садам оплата производится в сберкассе куда родитель платит то есть налоговая в любой момент может придти с проверкой о использовании средств проверить все по пунктам да и для того что снять садику те деньги надо собрать бумаги разрешения на это. Так что там все куда проще проверить и контролировать чем в школа. В школах оплата производится; родитель- учитель- касса школы. Думаю что если б там как в садах оплата была в кассу и деньги шли на счет школы и при необходимости и при наличие разрешения взять те деньги на нужды могли бы тратиться куда как аккуратней. Я так думаю. Потому как такие счета и такие организации налоговая очень любит проверять)))

катенька, те родители, которые позволяют себя "парафинить" как правило либо ничего не могут сделать с ребенком, либо с пеной доказывают, что на ребенка наговаривают (последних больше, им мнение окружающих фиолетово :ab:). Те родители, которые не позволяют - на такое собрание просто не придут. Можно писать жалобы и письма, и это будет тянуться долго в зависимости от бюрократической системы и "лапы". И далеко не факт, что все не вернется на круги своя. А вот поговорить с родителями (да и с ребенком) грамотно и убедительно может не каждый учитель и не каждый человек. Поэтому я и говорю, что нужные умные люди. И если надо применить силовые меры (не путать с физическими).

Да знаю я как законно соблюдаются права, поэтому и пишу.

Ну и если у меня есть обязанность сдавать свои личные деньги на учебный процесс, то по идее должны права. Ну хоть какие-то... Огласите, плиз...

Вот вы человек грамотный, рассудительный. Я не понимаю почему для вас так сложно найти выход из сложившейся ситуации. Неужели вы находя слова для меня не можете найти их для других что б они были поняты и услышаны. Думаю что вы просто не хотите этого делать. И проблема не в том что кто то вас не послушает и не прислушается может вы просто молчите ( и вы и другие родители надеясь на авось или на еще кого то как вы пишите что найти б такого которого услышат. Ведь вы сами можете это сделать прекрасно. )

Ой юмориста уморила ))))))))))))))
Да у вас есть право сдавать или не сдавать деньги и вы про это знаете.
Прошу вас уточнить в вашей школе на что именно вы сдаете деньги потому как про то что сдают на пед.процесс я первый раз слышу. Всегда сдавали деньги в ФОНД ШКОЛЫ, но ни как не на учебный процесс. Вот с этого момента вашего, мне смешно и стало)))))))))))))))))):bj:
А в другой раз когда будет общешколное родительское собрание найдите время на него сходить и все вас волнующие вопросы задать в присутствии других родителей ДИРЕКТОРУ школы ЛИЧНО)))))))))))))))))))))))) :ab:

меньше букв-дешевле телеграмма.Кэт

Даже и не знаю. есть ли смысл задавать вопросы, но попробую)))
Ваше мнение мне было понятно из Ваших вопросов))), и мои ответы Вас не очень волнуют( может это ВЫ из системы образования?Так себя ведут обычно всякие завучи и методисты)))
Зачем сдавать деньги, если это не улучшает учебный процесс?
Можно ли отделить на практике ремонт школы, отдых учителям( если собирают на эти нужды, а не на подачки( про подачки - я Вас умоляю, примеров дорогих подарков СТОЛЬКО что стало притчей во языцах, было бы Ваше желание узнать имена))) или Вы реально хотите, чтобы я их обнародовала? А когда при заболевших СПИДом пишут - Вы тоже требуете доказательств ввиде фамилий и адресов?)))) от загадочного "учебного процесса"?

В педвузы и школы идут две категории( как на Северный флот Вов) - очень талантливые и высокомотивированные,которые не смогут работать никем иным, как учителем , и совсем никудышные , которых БОЛЬШИНСТВО, абитуриентов, которые НИКОГДА не поймут, что же такое УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС)))

Вопросик : Ваш ребенок ходит в школу? ( номер можете не называть это не важно тут, просто хочу понять мотивы ваших текстов)
Ответ: Да, но я не методист, не учитель и к школе имею отношение лишь как родитель.
Простите великодушно меня Sher, но я скажу так.
Пед. процесс ВАС не касается ни как. А потмооу платить на него вы не можете. Зарплату учителям платят из бюджета. Платите вы в ФОНД ШКОЛЫ ( ремон, закпка инвентаря, наглядного материала (который необходим по программе по которой в школе проходит все тот же пед. процесс))
Если вас интерисует именно пед. процесс. Вы подходите к учителю и задаете ему вопросы по какой программе и кто автор программы по которым получают образование ваш ребенок и вам всё расскажут и покажут. Не может учитель иди те к завучу пед процесса.
По поводу отдыха учителей на ваши деньги что вы сдаете в фонд школы не доказано а значит оговор! ( Было раньше что школы закреплялись за подшевными предприятиями. И им давали путевки на море. Это я знаю точно но это отношение к родительским деньгам вообще ни какого не имеет. )
Есть факт то огласите что на ваши деньги кто то где то на золотом песочке из учителей отдохнул а нет то не надо напраслину еще раз говорю возводить.
p.s. Хотите быть в курсе всего что творится в школе идите туда работать учителем там столько шары по вашим словам что все должны туда прям ломиться за благами для себя и выгодой!

Если требуете доказательств от других то начните с себя - покажите мои слова "про шару" и сколько ее)))
Как раз я понимаю, что взятки изначально строились на нищете. теперь это вошло в привычку и это не только в школе.
Так если статистика Вам про СПИД говорит БЕЗ ФАМИЛИЙ - это тоже оговор?))) Ай-ай-ай!
Можно работать в школе и и не знать много-го, это тоже позиция.
Оставьте Ваши потуги "перейти на личности" - кто я, где я...Я человек до поры до времени скромный, и пока говорю об общих тенденциях, подкрепленных реальными фактами(фамилии и явки сюда не относятся, вот это уже к налоговой))).

Sher, мне уже если честно смешно с того что вы пишете )))
Дело в том что мы изначально говорили про родительский совет , потом речь пошла о фонде школы (который вы почему то переименовали в финансирование пед . процесса, и уже тому учителю готовы на голову залесть поучая его, что и как ему воспитывать и обучать вашего ребенка) потом вы же упоминали и про высшую школу, я о ПГУ ))))))))) потом вы перескочили на тех кто болен спидом кого еще вы вспомните, но так и не сможете дать ответ на вопрос Один вопрос всего лишь ОДИН))))))))))) Зачем вам вмешиваться в пед процесс? (ваше дело как родителя контролировать ребенка своего и быть в курсе того что он учит, но не более!)Ваше право платить или нет в ФОНД вашей школы. Зачем вы тему засоряете?
Думаю, что сейчас вы мне напишите о том как корабли бороздят просторы большого театра если вам сказать не чего- По теме- Родительский совет в школе и нужен ли он?- то к чему тогда ваш пост следующий будет?
С уважением Катенька)))))))))))))))))))))
p.s. То что я думала про родительский комитет и фонд школы я написала! А за сим в теме не вижу смысла отвечать.

катенька, тут вообще много чего смешного пишут, разные сказки-страшилки. Про детей-монстров, держащих в страхе учителей, про деньги, на которые учителя ездят отдыхать, про то, что бедные родители отдают детей в школу, а там такой беспредел, что им самим только и осталось, что заниматься наведением порядка, а им не разрешают. Такое впечатление, что люди либо детей-школьников не имеют, либо ходят в школу раз в год и абсолютно не знают чем там занимаются их дети и учителя. По-моему даже отвечать на это все смыла нет.:ab:

Это я так поняла, камень в мой огород. Еще скажите, что тут все насочиняли. Что есть, то есть. Вас пока лично это не коснётся - можете делать вид, что этого нет, а заодно и другим глазки прикрывать (у вас, кстати, это неплохо получается). Ваше поведение вполне объяснимо.

О..., а я считала, что школа это и есть целостный педпроцесс.

Ну что Вы, у нас все дети пушистые. Учителя индивидуальные подарки от родителей не принимают, Боже упаси. А лучший метод воспитания ребенка, это распнуть и растоптать его маму на собрании. Ибо, если какой-нибудь башковитый папа поговорит с мальчишкой "за жизнь" это будет крайне непедагогично.

Стёб! Нормер раз! :ay:
И стЁб! Номер дваС!:ap:

p.s. А по существу снова пусто :bh:

А этот СТЕБ как-то бы да удалить, если можно, так как автор отвечает сам себе в пылу праведного гнева... и непонятно - спрашивает ли он(а) с целью получить ответ, то ли просто быть всегда правой.
Но если вдруг все-таки кому-то будет интересно, то на ОДИН вопрос я таки отвечу - Зачем мне вмешиваться в учебный процесс?
А затем, что его результаты меня( и многих, т.е большинство) не удовлетворяют.Можно и не вмешиваться а "просто" поменять всю систему)))
уделю Вам немного внимания и замечу что пусто у Вас самой)))

Судя по тому как мне отвечают на то что я пишу то праведный гнев это ваша стихия сейчас))))))))
Ну гневайтесь )))))) Мне то что!
Даже можете писать от множественного числа ))))))))) Если это вас приободрит в борьбе с таким злом как учитель вашего ребенка он же тиран, взяточник и вообще не на своем месте все учителя))))))))))))) Ну чистой воды развод на эмоции))))))))
Насмешили ! Спасибо!

Если Вы родитель, то мне не гневаться нужно - а ужасаться, за тех же самых "детей-монстров" и "злых учителей".
С другой стороны - очень полезно иметь представления о степени интеллектуального развития родителей для принятия тех или иных решений)))

Я, конечно, не верю, что вы так говорите объективно, непредвзято.
Дети, конечно, все разные. Они могут кому-то нравиться, кому-то нет. Но они прежде вего ДЕТИ, а мы - взрослые. И если это дети чужие - то они ЧУЖИЕ, и за них ответственны, в первую очередь ИХ родители. И родители правильно делают, если их защищают в любых ситуациях.
Если ребенок обижает другого, родитель обиженного ребенка не может объективно оценить ситуацию. И самое глупое в этом случае, если этот родитель будет "выяснять отношения" с ребенком, тем более как-то ему угорожая. У него тоже есть папа и мама, которые так же могут прити и начать защищать его. И это будет уже конфликт родителей.И такие случаи бывали: девочка сказала что-то обидное другой, та позвонила маме, мама прибежала и на глазах детей начала бить обидчицу, потом пришел другой папа и естественно начал бить маму этой девочки. Пока не пришла учительница. Как вы думаете, чему могли научиться дети из это ситуации? У кого сильнее "крыша" - тот и прав?
Конфликты нужно разрешать, но нужно это делать правильно. И в школах для этого есть свои наробатанные методы. Во-первых, есть классный руководитель - человек с опытом м образованием. Если его методы не действенны, есть родительский комитет, где и должны находиться "башковитые" папы и мамы, которые могут поговорить и с ребенком и с его родителями. Далее есть зам.директора по воспитательной работе, который именно для этого и находится в школе. Далее, каждая школа прикреплена к участку и дети , с девиантным поведением наблюдаются участковыми инспекторами. Если ребенок, действительно, мешает уч. процессу - ставится вопрос об его исключении. Если родители не реагируют на это, то его исключают из школы.
Это из опыта моей работы в школе и учебы моего ребенка.
Взрослые должны решать проблемы на уровне взролых, а не показывать свою силу ребенку, даже если он и плох - взрослый всегда в преимуществе, а значит должен адекватно пользоваться своим преиуществом.

Что значит -"должны находится" - если не найдутся- кого-то за это накажут?Есть устав или иной механизм, который будет определять степень "башковитости"?
Может по-умному создавать такую систему образования, чтобы дети шли учиться в школу с радостью и тогда конфликты с рукоприкладством не надо будет разбирать?
Порой думаю до чего же надо довести бедное дитя,чтобы он так ненавидел удовлетворение естественных ребенку потребностей в познании мира и общении со сверстниками...

В любом классе есть такие родители.

Так сделайте мир более совершенным.:ab:

господи, а мне скоро младшенького отдавать в школу...
я сама по второму образованию..педагог..но работать в коллективе сложновато..очень сложно объяснить методистам и "товарищам".. пишущим учебники.. и программы, что каждый ребёнок индивидуален....что нельзя всех деток мерить одним аршином..не получится..."забьёте" индивидуальные таланты и способности...а с другой стороны обучите лишь карьеризму и выживаемости в условиях крайней забюрократизированности самого процесса!!!!
учитель не должен...поучать...по сути..все великие педагоги говорили что он может научить учиться...привить вкус к той или иной науке..обучить выражать свои взгляды и мысли и отстаивать их..и песталоцци..и сухомлинский...
но у нас..по старинке что ли..или по "методике сдачи прекрасного предмета "истории педагогики")))) где какой бы билет не вытянули...всё крутилось вокруг "педагогической поэмы" Макаренко))))...педагоги привыкли навязывать свои взгляды без какого либо обсуждения как истину в последней инстанции!!!забывая о таких интересных начинаниях..как школа монтессори например..как и вообще открытые системы преподавания...
ведь старыми фронтальными закрытыми методиками...
сложно воспитать и открыть в ребёнке..подростке
БУДУЩУЮ СВОБОДНУЮ... ОТКРЫТУЮ И ОТВЕТСТВЕННУЮ ОДНОВРЕМЕННО - ЛИЧНОСТЬ...

А я и делаю, ибо " вначале было слово".
Вам будет сложно объяснить это и родителям, которые просто сдают деньги и ни во что не хотят вникать, а если и "вникают", то либо по факту уже происшедших инцидентов либо на физическом уровне...
Учитель САМ должен быть личностью и уметь себя отстаивать в коллективе среди колег, тогда он сможет чему-то толковому научить.

в принципе это не профессия а - призвание..как и у медиков
но не в наше суетное время)))
муж..мне прямо сказал..что истеричка в доме ему ни к чему и уж лучше "поработать" мамой..чем угробить себя "борьбой с ветряными мельницами"!

Ваше сообщение, лишний раз подтверждение тому, что вы не можете решать серьёзные дела. И находить, как это пишите, общий язык с другим человеком. Так, а еще лезете с советами )))))))
Ну и как ваши советы воспринимать , понятно что только как шутку ))))))) Но не как что то серьёзное)))))))))))Что требует вдумчивого и рассудительного ответа! )))))Одно бла бла бла)))))) Ну и ответы вам такие же ))))))))) Проще говоря не надо пинять на зеркало коль ............. ну дальше вы в курсе )))))))))))

Я вот не вижу противоречий в теме, смотрите на проблему каждый со своей стороны.
Учителя - что нечего их учить как деток воспитать, что денег им никто не дает особо.
Родители - что хотят знать куда деньги идут, чтобы деток учили и не обижали.
Вы как на разных языках говорите.
И еще зачастую придумываете мнения собеседника. Переходы на личности.
Спорить надо уметь тоже.
В чем конфликт?

По-моему, лишний контроль только вредит, всё должно быть в меру. Мы в детстве часами проводили время на улицах дотемна - и родители относились к этому совершенно спокойно.

Разница в том, что раньше родители и окружающие больше внимания уделяли детям, а не телевизору/компьютеру/автомобилю/телефону. Меньше было равнодушия в стиле "на улицах курят и бухают? а, пофиг, меня это не касается!"

Поэтому и родители должны действовать сначала по принципу "зайти на чай к учителю", а потом уже и всё остальное.

Да кофликта серьезного нет, есть раздражитель)))

Очень загадочно, - а если папа зайдет на чай к молоденькой учительнице и "все остальное",
интересна реакция мамы)))

Кто то спрашивал, где та грань , когда спор перерастает в ругань. Когда расходятся мнения и начинается "рукопашная". Когда культурные (вроде) люди начинают хамить. В этой теме как раз подобное отражается. Стоит вывести из себя человека (и чего вдруг?) как вылазит вся сущность...............:bn:

Что за привычка выворачивать всё наизнанку? Никто не мешает сделать это в школе в рабочее время, чтобы не было никаких лишних мыслей.

Вы вероятно, решили, что я призываю "башковитых мужчин" бить детей.... Я вообще-то писала "поговорить за жизнь". :bs:

По поводу наработанных методов: для Вас секрет, что в нашей бюрократической системе деньги и связи решают если не все, то многое? Надеюсь Вы не думаете, что трудные дети бывают только у грузчиков. И что будет делать Ваш директор, если ему позвонят откуда нужно и попросят быть помягче? Только не говорите мне, что так не бывает.

По поводу учителей - я как бы и сама училась в свое время. Недавно с мужем разговаривали (что-то техническое, в чем я ни бум-бум), он мне говорит " ты же физику в школе учила!" Память у меня хорошая, села вспоминать. Не вспомнила ничего. Думаю, пошто так... Начала вспоминать другие предметы - все какая серая череда. Учителей-предметников помню отлично. Но ни одного яркого урока не вспомнила. Ни одного.... потому что не было их. Все было добросовестно, но не более... Спросила у мужа - то же самое. И, простите господа-учителя, если б не читающая родительская семья, если б не старание родителей привить нам вкус к познанию, то черта с два я бы чем-то интересовалась кроме сериалов после вашей школы. И я не исключение.

Сейчас дочь пока еще мала, говорить рано. Но боюсь, что ситуация вряд ли переменилась к лучшему.

Господа педагоги, вам задачка.

Моя дочь в первом классе сидела с мальчиком, который постоянно ее шпынял. То толкнет, то ущипнет, то за волосы дергает. Капелька Л, мое мнение не предвзято, синяки сама видела. Учительница (после моей просьбы!) рассадила их. И пообещала поговорить с мамой.. Мне не очень хотелось, чтобы дети дразнили ребенка ябедой и я отказалась от этого - мы ж не ищем легких путей. :bs:

Тем более, что мама та работает на двух работах, чтобы прокормить двух детей, т.к. папы нет (где-то вроде на заработках, но больше похоже, что в бегах) и ей просто некогда уделять детям столько времени сколько нужно. Я ее за это даже не осуждаю, спасибо родному Государству.

Скажите, что нужно было делать в такой ситуации.

Если нападки со стороны мальчика таким образом прекратились - значит все правильно сделали.

для того и существуют родительские советы, чтобы вести учет расхода денег собранных в фонд школы и составлять подробный отчет об этих расходах. Такой отчет должен предоставляться всем желающим для ознакомления. Вот поэтому в родительский совет должны входить люди, которые компетентны решать финансовые, юридические, педагогические вопросы
куда деньги расходуются? могу например перечислить часть статей расходов-это краска для окрашивания стен , пола, окон ,перил лестниц в реакриациях, забора вокруг школы (я думаю что каждый может себе представить количество расходуемой краски) , побелка или покраска потолков, шпаклёвка тех же потолков и стен, замена и латание водопроводных и канализационных труб, которые круглогодично напоминают о себе, ремонт крыш, замена оконных рам(и такое бывает), замена разбитых стёкол, ремонт фундаментов и лестничных маршей(и такое случается) покупка расходных материалов для оргтехники а также канцелярских товаров, замена мебели в классах и не только, мультимедийные проекторы и доски, компьютеры и принтеры. Этот список можно продолжать очень долго. Даже мешковина для тряпок уборщиц и та на дороге не валяется, а за нее надо платить деньги.
многим из тех, кто отозвался в данной теме, я вижу кажется, что школы живут и выживают за счет воздуха?
Деньги, уважаемый ПМР, идут не на оплату работы учителей! и сами учителя к этим деньгам никакого отношения не имеют!
Почему когда речь идет о словосочетании "ШКОЛА И ДЕНЬГИ" это так возмущает?

А теперь вспомните последний визит к врачу, где вы сами суёте деньги и немалые лишь бы на вас обратили внимание
И почему так "давит" сдать СИМВОЛИЧЕСКУЮ СУММУ раз в год в фонд школы( вдумайтесь, то что собирают для школы вы тратите за одно посещение магазина) , чтобы ваш собственный ребенок не ходил обшарпанными помещениями школы, не мёрз на занятиях, сидел на стуле, который порвет и штаны,не говоря уж о колготках, на уроках присутствовала современная мультимедийная техника.
ПОЧЕМУ ВАМ ТАК БЕЗРАЗЛИЧНЫ СОБСТВЕННЫЕ ДЕТИ?

p.s. родственники рассказали случай. на родительском собрании одной из родительниц было подано предложение купить в класс новые стулья. сразу большинство зашумело ОЙ АЙ. тогда та родительница сказала-А я хочу , чтобы мой ребенок сидел на удобном стуле! я куплю стул именно МОЕМУ РЕБЕНКУ !
как итог-в класс был куплен комплект стульев (36 штук)

Безумие нынешней системы госзакупок в том, что обязательно покупать только на территории ПМР за рубли ПМР, только у юридических лиц (у частных предпринимателей), а с учётом "отложенных счетов" (в смысле оплаты), отсутствия заказов с предоплатой, обязательности тендеров на относительно небольшие суммы - это означает, что в школы почти любые товары идут с огромной наценкой (от 1.5 до 3 раз), причём чаще всего выбирают дрянь редкостную (так как выбирают неспециалисты).

Из-за дико непродуманной системы оплаты и закупок и всех проблем, что с этим связаны - некоторые частники напрочь отказываются работать с госструктурами.

Если бы родительские комитеты или попечительские советы могли помогать в этом, например - рекомендуя товары и продавцов - думаю было бы попроще. Я уже молчу о коллективных закупках, способных сэкономить родителям до 50% потраченной суммы.

Для того эта тема и поднимается, что НЕБЕЗРАЗЛИЧНЫ и не только собственные.:bg:
Если школа частная - чтож, плати за дополнительные удобства ввиде меньших классов и лучших учителей за бОльшую зарплату, если можешь.
Если государственная - в ЛЮБОМ, подчеркиваю В ЛЮБОМ!, случае те или иные подарки или взносы все=таки вид взятки...хотя закон это пока допускает, ссылаясь на тяжелое положение в стране.

Добавлено через 5 минут
В любой теме не лишне поговорить "за культуру", отражается - да, но только не модерируется во время)))
Вся сущность, слава Богу," не вылазит", "вылазят" негативные эмоции присущие всем людям в состоянии стресса, разница у кого раньше, у кого позже...
Про культуру так соблазнительно потрепаться, как-нибудь поболтаем )))

Шер, вы платите в госшколе за дополнительные удобства? за какие именно?

взнос в фонд школы-это добровольный взнос, АБСОЛЮТНО.

и вопросик лично вам Шер. Вы хоть раз заглянули в школу, чтобы помыть окно в классе, покрасить парту, повесить штору или постирать ее? А КОГДА ПРОРВАЛО ТРУБУ В ПОДВАЛЕ ШКОЛЫ ЭТО ВЫ РЕМОНТ ВЫПОЛНИЛИ?

Дети платят за уборку в кабинетах, к сожалению не знаю, устава не видела, ничего не читала и не подписывала, должны ли они это делать или все же должны уборщицы(но только на такую зарплату никто не идет, и проблема переносится с руководства на детей-родителей, ЧТО В ПРИНЦИПЕ ВСЕГДА ДЕЛАЕТСЯ)
А что - я ДОЛЖНА или МОГУ по желанию это делать, при условии АБСОЛЮТНОЙ ДОБРОВОЛЬНОСТИ?

Гостья, человек, не работающий лет 5 по специальности утрачивает знания и навыки, пусть не полностью но частично. Вы,я думаю, школу окончили не год назад.
И если не пересекались после окончания школы с той же физикой, то как вы можете не забыть законы и формулы? хотя это вам оЧЧень не мешает учить уму разуму форумчан в темах, где физику то знать и не мешало бы.
учеба в школе-это не чемодан знаний, а умение эти знания получать, их применять плюс развитие мышления. Вы видно так до сих пор и не понимаете зачем образование вообще существует

Добавлено через 2 минуты
так вот сначала выясните всю юридическую сторону вопроса, а потом пишите

если не желаете платить , то приходите и убирайте за своим ребенком

Вам юридическая сторона тоже не близка, как я читаю, но все же давайте без приказных тонов обойдемся, здесь не казарма)))
Это смотря кто и как и где у кого учился, я физику дааавным -давно учила, но за восьмой класс задачи еще решаю)))
И мне попадались технари, ПОСТОЯННО работающие в программировании, но которые не помнят основные 3 закона Ньютона)))