[kardinal888]

Шведские специалисты выступили с предложением: чтобы снизить уровень преступности, требуется лечить дефицит внимания и синдром гиперактивности, встречающиеся у преступников.

Сотрудниками Каролинского института установлено, что начало болезни СДВГ у 10-40 процентов заключенных приходится на подростковый возраст. При этом чаще всего не проводится диагностика таких заболеваний, поэтому они не получают лечения. Как считают специалисты, этим можно объяснить возвращение в тюрьму двадцати семи процентов преступников на протяжении первого года после освобождения.

Ученые пришли к заключению: если преступников, находящихся в тюрьме, полноценно лечить от СДВГ, то проявления ими преступного поведения снизятся.

[PMR]

Еще как вариант успокоительным и просто усыплять ))

[kardinal888]

PMR писал (а)

Еще как вариант успокоительным и просто усыплять ))

А вы е замечали, что в одном классе 3-5 детей интересуются предметами, а остальные так ради массовки сидят и им не интересно - это и есть проблемы с концентрацией внимания.

[Duke_Cheb]

Кардинал, картина уже несколько изменилась. Сейчас 3-5 детей сидят ради создания видимости занятий на предмете, а остальные не пытаются даже этого сделать. Теоретически, преподаватель должен создать условия, в которых учащийся заинтересуется предметом, практически же - у них уже по умолчанию идет отторжение и внутренний протест против него, как против насильственно навязываемого дела. С грехом пополам, детей можно заставить работать на математике и литературе, потому, что эти предметы по 4-5 раз в неделю, и о них создается впечатление, как о самых важных в курсе школы, что же касается более отвлеченных, таких, как физика, биология, астрономия, информатика, химия... Каждую неделю кто-то один, но спросит: "А зачем нам это надо?" Тут либо лупить двойки с единицами и играть в страшилку, либо оставаться толерантным и пожинать соответствующие плоды в виде либерализма, искаженного детским пониманием.

[Sher]

Duke_Cheb писал (а)

Сейчас 3-5 детей сидят ради создания видимости занятий на предмете, а остальные не пытаются даже этого сделать

Школа перестала быть авторитетной и это заслуга государства!
Родители дома книг не читают и ничем, кроме сплетен и бизнеса не интересуются ( разве что в киношку и на море с пивом и шашлыками сьездят) - откуда уважение к знаниям возьмется, если глядя на богатого папика у них в голове образ успешного, но недалекого ( пусть и заботливого - да, украл у других и дал им!) родителя.
Бытие определяет сознание.
Дети очень прагматичны и верят тому, не что мы говорим, а тому, что мы делаем.
Я им очень сочувствую, поскольку в обществе вранья и ворья очень тяжело жить - отсюда детский психоз и неадекватность поведения.

[Ванлат]

Sher писал (а)

Школа перестала быть авторитетной и это заслуга государства!

Государству выгодно глупое не образованное население . Чем выше в обществе процент дебилов тем меньше конкуренции за власть , и больше тёмных рабов готовых батрачить за копейки .

[Sher]

Ванлат писал (а)

Государству выгодно глупое не образованное население

потому что из таких само состоит, было бы умным - понимало бы что сейчас самое главное при недостатках ресурсов - это мозги и образование!
Тогда бы верхушка не дома строили и за бугор катались - самолично ходила гениев бы по школам вылавливала и все условия создавала и еще упрашивала остаться и работать...
Неужели непонятно - ум за деньги не купишь?

[wow4er]

И с наркоманией тоже таблетками))