[PMR]

Поднял вопрос в соцсетях, может кто знает тоже, отпишитесь:
Правда, что в УНО все школы и другие учебные заведения, сдают отчеты только на бумаге, а в WORD файле их не принимают? А могут завернуть на переделку. Кто в курсе?
И вообще, зачем в УНО нужны всякие отчеты типа - средние балы по школе, и прочие?

Вот мнения:

- а это вообще интересный вопрос. Нафига всем нашим мини-стерствам 80% всех отчетов? И, если уж бюрократы совершенно не могут выжить без всей этой белиберды, никому не нужной - то почему не принимают отчеты в электронном виде, по электронной почте? Почему служащие должны тратить дурное количество рабочего и личного времени на эту тупую писанину, на её сдачу вышестоящим, в конце концов, почему надо тратить массу денег на бумагу и канцелярские принадлежности? Это же не пару листиков - вы на архивы гляньте, там тонны (тех, что не успели сжечь за истечением срока хранения) бумаги и папок, килограммы пасты и карандаша, содержимого картриджей. Это же сколько денег на ветер!
прежде чем автоматизировать - там надо больше половины отчетов упразднить, причем безвозвратно. Причём во всех министерствах без исключения. Они реально задолбали этой идиотской писаниной.

- Думается мне, что собственно отчеты и есть их работа. И вот вы предлагаете сделать их работу безсмысленной

- Проблема одна, нет системного подхода и проблема кадров управленцев. системный подход это так организована система, когда прежде чем требовать отчёты, проводят обучение персонала в одном программном продукте и требуют в том же. Кроме того обеспечивают методичками и готовыми бланками, как в электронном так и в печатном виде, эти отчёты везде (где необходимо) только в таком виде и ни в каком другом. Принцип этот распространяют на всю систему документооборота и это называют ГОСТ.
Потребуется работа и результаты от всех и каждого. Какие отчёты не пиши, выход (полученный в итоге ) или результат мы с вами видим. Опросы на разные вопросы выпускников разных школ и ВУЗов показывает нам результат к которому отчёт в принципе не нужен, ответы и есть отчёт.

- да, ежели не будет такого количества отчётов, то министерства опять можно будет реформировать в комитеты и раз в 5-10 уменьшить количество "трудоустроенных" там

- Интересно,хоть кто-то что-то читает потом из этих отчётов вообще?

- Ну, зачем УНО отчеты школ, это странный вопрос. Ты же сам пишешь - средние баллы по школе и все такое. Хорошо было бы, конечно, чтобы электронные отчеты и прочий документооборот не превратились в те же кипы никому не нужных бумаг, только виртуальные. Наверно, должны быть хорошие программы, чтобы автоматически анализировать все эти отчеты из школ, баллы и так далее.

- Такую "хорошую программу" может составить любой в Excel По вертикали - ФИО учеников, по горизонтали - какие данные требуются. И добавить сортировку. Вот и вся программа.

- Наверно надо сократить админперсонал, для начала.
И оп! Количество ненужных бумаг постепенно придет в норму

- Николай, это и надо обсуждать, собираться учителям и выносить свои предложения на обсуждение, как это бизнес делает - им 15% бумаг сократили, да еще столько же - в электронный вариант перевели

- учителя такие вопросы не решают

- 62 макс.штатка минпрос, плюс уно по 3 городам еще по столько же (по малым - меньше), плюс руководство подчиненных структур по веткам (доп.образование, дошкольное, ИРО, специальное и т.д. и т.п.) - уже полтыщи

- ок, пусть так. То есть 500 человек нужны, чтобы распределить бюджет в 16,3 млн долл.
у бездуховных штат мин образования = 4000, и распределяют они 68 млрд долл.(частные вложения не считаем - там вообще за триллион)
даже если брать по штатке МП, получается, что:
у нас 1 чиновник на каждые 264 тыс долл. (16 300 000 / 62)
а у загнивающих - 1 чиновник на 17 млн долл.
(68 000 000 000 / 4000)
по численности учащихся:
у нас 1 чиновник на 873 детсадовцев, учеников и студентов
(77 641 / 62)
у них - 1 на 16 000 (школы, дет сады, высшее, 64 000 000/ 4000)
вот и ответ...

- Не дают жизни учителям всеми этими бумагами. Многие мои знакомые не идут работать в школы в том числе и из-за данного фактора.

- В итоге - учителя, да и не только с общеобразовательных школ - пишут отчеты во всевозможных разрезах в УНО - на бумаге,
Что именно делается с этой статистикой? Зачем она нужна?
Кто может заняться у нас этой проблемой?

- Это делают люди чтоб оправдать наличие своих должностей. Вот и появляется всякая ерунда ненужная никому.

- Кто может или кто должен заняться?
Могут сами учителя, но их хрен кто туда допустит.
Могут общественники из бывших педагогов со стажем, но та же фигня.
Кто должен этим заниматься?
Заслуженные педагоги, которые вышли на пенсию с рядом достижений, в отдельном подразделении минпроса - на пару с немолодыми айтишниками и с помощью со стороны для интеграции с другими госструктурами