Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

печально, но на нашем гос образовании похоже скоро можно будет ставить точку..если не крест:ac:http://old.nr2.ru/pmr/421127.html
простите, но в классах по 30-35 учеников ни один, даже самый талантливый педагог, не способен будет обеспечить качественный учебный процесс ..даже по начальной школе, не говоря уже о средней и старшей
понятно теперь, кого будут сокращать для оптимизации бюджета:ad

возникает альтернативное предложение, вообще упразднить школьное образование...предоставив мамам и папам самим "образовывать детей..
а получившиеся "съэкономленные" средства выплачивать тем же родителям после успешной сдачи ребенком экзаменов и тестов экстерном, разумеется:b2w:
это было бы наиболее успешным доведением до абсурда, правительственной стратегии по оптимизации бюджетных расходов:bn:

ух, епт.... у нас в садиках в младших группах по 35 человек и так же и в школах будет...:bt:
Кто-то в курсе, у нас возможно дистанционное или домашнее образование?

я бы вообще талантливым детям назначала премии за успехи в школе, потому как такой ребенок стимулирует успехи всего класса и мозговую деятельность самих учителей ( если такая имеется в принципе)

было бы неплохо..если бы было возможно..
по готовым программам ..любая мама-педагог..могла бы заниматься обучением своих деток ну и ,возможно, деток родственников и знакомых в малых группах по 5-7 человек..что для учебного процесса было бы вообще фантастично..говорю..за английский язык в частности..
а что касается социализации то школа, к сожалению, давно занимается , по большей части невольно,-обратным ему процессом социально и прочего расслоения и отсутствия, как таковых, основ социальной выживаемости у выпускников и абитуриентов

Так сразу и скажите что Вас больше волнует вопрос сокращения. На учебный процесс количество учеников влияет но не настолько. Просто есть талантливые учителя а есть просто случайные люди.
Я училась в школе нас было 40 человек в классе.

без личных придирок можно обойтись)
да меня конечно волнует социальная составляющая реформ
но намного больше меня волнует как, кто и в каких условиях будет обучать моих детей?!
простите, но вы явно не имеете педагогического опыты и практики...
раз говорите, что 35-40 человек - это норма..особенно в старшей школе..
а я имею такой опыт..лично
к тому же ежедневно общаюсь с практикующими педагогами..
и являюсь мамой ученика 7 класса..
и поверьте, оснований для беспокойства - более чем достаточно

что касается якобы корыстных мотивов..то для учителя с хорошей квалификацией даже ,пардон за цинизм,выгодно "поверхностное" образование для галочки, которое и вынуждены будут получать "оптимизированные" школьники..
ибо дает простор развитию платного образования и репетиторства..
ведь стандарты никто не отменял так же как и уровень знаний..
и некоторые вузы уже отказались от результатов егэ и принимают только индивидуальные экзамены..МГУ ,например

При обучении иностранному языку важен личный контакт и пока никакой комп и прога не заменит хорошего учителя.
О каком контакте - выслушать и прокомментировать ошибки хотя бы, я уже не говорю о других тонкостях, - может идти речь при наличии 40 человек в классе, если учитель может уделить каждому лишь полминуты?)))
Тем не менее - обучение больших групп возможно если их технически и технологически оборудовать, но это еще бОльшие вложения, нежели поделить детей на маленькие группы и не напрягать учителя за издевательские 150 баксов в месяц!

...................................
На самом деле обучение на дому было разрешено ещё в СССР . Единственное но , вы должны быть закреплены за определённой школой и класом . И ежегодно ребёнок должен сдавать годовую контрольную либо экзамен прийдя в свой класс. Таких желающих было не много но были особенно в начальных классах
-------- Добавлено в 16:23 -------- Предыдущее было в 16:15 --------
Ребёнок получал право продолжать домашнее обучение на следующий год лиш в случае успешных экзаменов и контрольных за предыдущий уч год .

для этого надо было иметь обоснование по которому обучение проводят дома - болезнь или еще что.
Сейчас даже болезнь (у моего знакомого перелом ноги был и ни один учитель к нему из гимназии не пришел!) не является реальным поводом .

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Лариса Демидова об оптимизации системы образования столицы

Постановление правительства «Об оптимизации расходов республиканского бюджета» и последующие за этим изменения в системе общего образования вызвали неоднозначные споры среди родителей школьников и учителей.

tirasadmin.org/one.htm?id=2169

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Вода, по сути сказано очень мало. Ясно лишь одно - классы будут стараться вплотную к 30 ученикам уплотнять

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Почитала и единственное, чему обрадовалась, что коррекционные школы трогать не будут.
а набить классы не менее на 25 человек - не знаю... Даже если делиться на подгруппы - не во все кабинеты возможно поставить дополнительную мебель, а если согласно санитарных норм не будет хватать квадратных метров?
Начальная школа в 30 и более человек мне совершенно не нравится, даже при условии, что сама так училась - большую часть урока занимало не изучение материала, а тормошение детей, потому что периодами кто-то отвлекался (засматривался в окно, рисовал на промокашке, вдохновенно ковырял в носу или чернилами красил хвостик косички впередисидящей соседки)

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Да это напряжно немного . Хотя это может пойти детям на пользу они с детства будут готовы к чудовищной конкуренции в мире котрым бдут править китайцы ......

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Что уж говорить про Молдову, где классы уже на 5-10 человек больше, чем у нас планируется...

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

Я правильно понимаю, что сейчас всякие кружки, секции сокращают?
У друга сопрт. секция была, в каком-то учебном заведении вроде - щас сказали, все нельзя, реформы!

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

что и говорить:bn:
но управлять людьми, невежественными..не умеющими анализировать и делать выводы в том числе и из обещаний политиков
властям намного легче:bs:
видимо - это и есть главная цель всех этих "реформ" и "оптимизаций":b2w:

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

они столько не протянут на политическом "Олимпе"

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

с каой стати кружки должны быть за счет государства? пусть люди занимаются этим за свой счет.
а то те кто хочет именно так открыть свой кружок не имеют как помещения (потому что аренда стоит непомерно дорго) так и средств оплаты соответствующего патента. а другие сидят по блату в теплых местечках, нифига не делают толком и сосут бюджетные деньги.

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

alienora
Давай уже и образование сделаем платным ... :ac:

Re: Оптимизация школ и "реформа" образования в ПМР
 

общее обрпазование должно ыть бесплатным, это тяжелый труд - быть учителем в школе.
а кружки это так - для души, источник дополнительного развития. в большестве случаев руководители делают свою работу спустя рукава ( как воспитатиели в садах). но если десткие сады на балансе государства нужны для повышения рождаемости, то кружки на таких же условиях - недопустимая роскошь