Профессия психологов в школе
 

..для меня самая непонятная
дети все время тестируются но в результате конечном это никак не отражается ни на отношениях в коллективах ни на учебе .
Сегодня по местному слушала, как жаловались на неумение выпускников ориентироваться в профессиях и выборе экзаменов, возможно этим бы и заняться этим многочисленным специалистам, хоть бы как-то пользу приносили обществу...

Мне вообще непонятно, чем психологи занимаются в школе кроме тестирований (не всё же время они тестируют). Наверно, в остальное время они сидят и составляют эти тесты, или ищут их в интернете.

Я работала в одном московском учебном заведении, так у нас там был целый штат психологов. Они постоянно жаловались на загруженность, всё время им надо было сдавать какие-то планы. Правда, кроме тестов, они еще занимались с детьми индивидуально. Если в семье были какие-то проблемы, родители вместе с ребёнком ходили на индивидуальные беседы с психологом, подростки сами ходили. Для подростков, кстати, велся даже какой-то кружок..

по-моему в школе это не совсеи корректно - слишком велика утечка личной инфы, а ребенок имеет право на защиту личной жизни.
Я про действительную помощь в понимании своих способностей и возможностей как в учебе так и в выборе профессии.

Ну никто ж их туда силком не тащит. Всё на добровольной основе. Психологи, кстати, все молодые и симатичные, подростки ходят к ним с удовольствием))).

дело не в силке, и кстати противно что молодые и симпатичные не только бесполезны но и вредны в итоге.

Почему вредны? Им больше близки переживания детей, чем умудрённым жизнью тётушкам. Им легче довериться без боязни быть осуждённым.

молодежь слишком занята своими личными переживаниями чтобы глубоко понять близкие у детей.

Психолог занимается, большей частью бумажной работой. Оформлением трудных подростков в спецучреждения, посещением родителей, кучей отчетов для органов опеки. Как таковая, работа психологов в школах давно профанировалась и свелась к бюрократии - спасибо Министерству образования за это. Груды бумаги, отчетов, анкет, ведомостей сдаются в РУНО, чтобы там по ним готовились еще большие груды и после этого передаются в Министерство, в котором никто их, по сути, не читает. Но попробуй не сдай вовремя какую-нибудь бумажку. До печенок достанут звонками, требованиями и упреками. А попытка высказаться начистую о сабже обычно приводит к назначению внеочередной министерской комиссии, которая треплет нервы всей школе от технички до директора.
Школьный психолог сегодня - это не психолог. Это статистик, подбивающий сведения и собирающий пакеты документов.

Вообще не понимаю смысла этой профессии. Проводят какие-то тесты, а никому от этого не холодно и не жарко...

Вот раз вы не понимаете, значит и не надо оскорблять данную профессию. Моя мама школьный психолог. Помимо этого, она еще является преподавателем ОБЖ.
Я в ее работе не сильно соображаю, знаю лишь то, что она все время загружена, каждый год проходит курсы повышения квалификации. Когда я к ней прихожу, я вижу, что она никогда не сидит без дела, все возится с бумажками. я не раз помогала ей печатать "планы работы психологической службы", годовые отчеты и т.д.
Я знаю, что ею проводится психологическая диагностика учащихся: это диагностика уровня адаптации, выявление дезадаптированных учащихся, исследование психологических особенностей учащихся, исследование рейтинга педагогов среди учащихся, индивидуальное консультирование педагогов и администрации, мониторинг данных, отслеживание результатов психического развития, исследование педагогического коллектива, диагностика отношений в педагогическом коллективе, исследование проф. предпочтении, оказание помощи в проф. самоопределении, диагностика способностей и т.д.
Так же ею проводится консультативная работа: организация психолого-педагогической поддержки уч-ся на этапе адаптации к школе, индивидуальное и групповое консультирование родителей по проблемам воспитания и обучения детей, участие в родительских собраниях, консультирование педагогов по результатам психодиагностики уч-ся.
Так же проводится коррекционно-развивающая работа: проведение индивидуальной коррекционной работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении и общении, коррекционно-развивающие тренинги по развитию психических процессов, Проведение тренингов личностного роста: «Здоровый образ жизни», «Профилактика аддитивного поведения», «Самоконтроль в общении», Проведение игр и тренингов с уч-ся 9, 11 классов по программе профессионального самоопределения «Дороги, которые мы выбираем», Проведение тренингов для педагогов по профессиональному и личностному росту: «Социально-психологический тренинг личностного роста», «Навыки конструктивного взаимодействия педагогов и уч-ся».
Так же моя мама занимается просветительской работой: Проведение теоретических семинаров
для родителей.
а) Роль семьи в формировании
личности.
б) Подросток в мире вредных привычек.
Повышение психологической грамотности учителей.

И МНОГОЕ ДРУГОЕ

Так что, господа, прежде чем критиковать чужую работу, сначала обзаведитесь о ней какой-то информацией. И если вы чего то не понимаете, это не значит что работа плохая!!

Ну а кто критикует? Я, например, мало знала о том, чем в школе заняты психологи кроме тестирований , бесед со школьниками. Спасибо, что вы с Дьюком меня просветили.:ab:

Шер, Самира

Критиковать можно и нужно, даже если это и чьи-то родственники)))это не оскорбление))
Вопрос в том/ что чтобы эти родственники не делали в одной отдельно взятой школе, в целом эта профессия не дает никакого заметного вклада в само образование.

А ты следишь за вкладами в образование? Ты хоть что-то знаешь об этой профессии?
Как можно критиковать то, о чем ты не имеешь ни малейшего понятия???

Шер, в общем-то, педагог. Понятие-то она имеет, хотя бы поверхностное. Психологию проходят в обязательном порядке в универе.
Но с "критиковать можно и нужно" - не согласен. Чтобы критиковать, надо иметь повод для критики. Если школьные психологи поставлены в такое вынужденное положение МинОбром, то их за это осуждать нельзя.
Для меня, вообще, открытие, что хоть в одной школе психолог занимается именно тем, чем должен - то есть, индивидуальной работой с учащимися. Обычно - это замученные бумагами "секретари" и "курьеры" из школы в УНО и обратно.

так же как и ты не имеешь понятия о моих понятиях))
Хотите серьезной критики - так это будет много и еще более обидно даже для этих самих родственников.
А если я в роли заказчика, что еще более серьезно, - то результатов не вижу в силу хотя бы отсутствия ориентированности подопечных в школе хотя бы сдаче экзаменов ЕГЭ.

Моя мама награждена Почетной грамотой Министерства Госадминистрации ПМР !
Если тебе, Дюк, интересно, могу прислать годовые планы работы, методички, я помогала их печатать своей маме, все есть у меня на компе.

http://www.nr2.ru/pmr/407652.html
психологи в школе на состояние учеников не обращают внимание,все пишут свои тесты и радуются... вот и еще раз спрошу - ЗАЧЕМ такая профессия в школе????

Психолог ничего не сделает с ребенком, если на последнего дома оказывается давление. Он хоть наизнанку может перед дитем вывернуться, но угрозы, домашние упреки, а, может, и физическое насилие со стороны старших будет у ребенка все время маячить перед глазами.
А беседы с родителями, ставящими своих детей в подобные ситуацию тоже ни к чему не приведут - это, как правило, не слишком адекватные папы и мамы, оооочень смутно представляющие себе, в чем заключается их собственная роль в педагогическом процессе, и им самим, нередко, нужна хорошая беседа с психологом - но уже взрослым, а никак не детским - это вне полномочий и навыков школьного сотрудника.

Не надо обобщать.